pour la petite enfance et le préscolaire

Thiès, le 12 Novembre 2025 l'Agence Nationale de la Petite Enfance et de la Case des Tout-Petits (ANPECTP) a lancé un atelier crucial visant à instaurer un système d’évaluation harmonisé dans le secteur du préscolaire. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du « Projet de Développement de la Petite Enfance : Éducation de la Petite Enfance et Préparation Scolaire (2019-2025) », qui ambitionne de renforcer la qualité de l’éducation dès le plus jeune âge. Au cœur de cette démarche, le ministère de l’Éducation nationale a amorcé depuis trois ans une réforme en profondeur des curricula, notamment celui du préscolaire et de la petite enfance. L’objectif est clair : mieux accompagner le développement global des enfants et évaluer de manière fiable leurs acquis, en vue de garantir une transition harmonieuse vers l’école élémentaire. Il ressort des experts que l’évaluation en milieu préscolaire a longtemps été sous-développée ou inconsistante, un vrai point faible dans l’éducation de la petite enfance. Pour remédier à cette lacune, l’ANPECTP s’engage à mettre en place un système d’évaluation standardisé, permettant non seulement d’apprécier le progrès de chaque enfant mais aussi de mieux préparer leur entrée à l’école primaire. L’atelier de Thiès a rassemblé une panopilie d’acteurs du secteur, impliqués dans la petite enfance, le préscolaire et l’éducation primaire, dans une volonté commune de construire une approche cohérente et efficientiente.

Il s’agit aussi de renforcer la synergie entre les différents acteurs afin d’assurer une continuité pédagogique et une évaluation fiable, adaptée aux particularités du jeune public.

Le partage de l'info